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杂志ISSN号
信息技术与数学课程整合教学策略的思考
作者姓名:
祁东
摘 要:
当前,深化教育改革的主要目标是创建新型的教学模式,要实现这样的目标,离不开信息技术与各学科课程的整合。当以计算机为核心的信息技术与数学学科的教学进程密切结合时,它们可以为新型数学教学结构的创建提供理想的教学环境。
关 键 词:
信息技术 数学学科 教学策略 课程整合 教学模式 教育改革 学科课程 教学环境
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