| 教师话语中的模糊语言分析 |
| |
| 引用本文： | 余丽 曾小珊. 教师话语中的模糊语言分析[J]. 重庆理工大学学报(自然科学版), 2005, 19(2): 167-168 |
| |
| 作者姓名： | 余丽 曾小珊 |
| |
| 作者单位： | 陕西理工学院大学外语教学部 陕西汉中723001(余丽)，陕西理工学院大学外语教学部 陕西汉中723001(曾小珊) |
| |
| 摘 要： | 教师话语是一种特殊的职业语言，指教师在组织课堂教学、传授知识技能和对学生进行思想品德、行为规范教育中所使用的语言。教师话语的基本要求是清楚准确，但由于教育也是一种创造性极强、个性化很浓的活动，所以教师在力求准确的基础上，也有意识或无意识地使用一些模糊语言来达到表达的艺术性，暗示性。以模糊语言的基本表现形式为框架，分析了教师话语中存在的模糊性。
|
| 关 键 词： | 教师话语 行为规范教育 传授知识 思想品德 模糊语言 课堂教学 学生 准确 模糊性 基本要求 |
| 文章编号： | 1671-0924(2005)02-0167-02 |
| 修稿时间： | 2004-12-22 |
An Analysis of Vagueness in Teacher''''s Talk |
| |
| YU Li,ZENG Xiao-shan. An Analysis of Vagueness in Teacher''''s Talk[J]. Journal of Chongqing University of Technology(Natural Science), 2005, 19(2): 167-168 |
| |
| Authors: | YU Li ZENG Xiao-shan |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | teacher's talk vague language vagueness |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ |
