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| 面向ERP供应链教学测评的流程题型客观化研究 | |
| 作者单位： | ;1.广东外语外贸大学信息学院;2.广东外语外贸大学教育技术中心 |
| 摘 要： | 在ERP供应链教学考核中,如何对学生的业务操作过程进行自动化评价是研究的目标。首先简要介绍高校普遍开设ERP课程的背景;其次阐述当前教学效果测评中面临的问题;第三提出以客观化业务流程题型应对前述教学效果测评问题。重点叙述客观业务流程题型中,对ERP供应链业务流程抽象的业务流程原子化操作模型,以及相应的自动判分处理方法。该研究是对教学测试形式的一项创新,可能会对未来的教学测试形式产生重大影响。 |
| 关 键 词： | ERP供应链 教学测试 客观化业务流程题型 业务流程原子化操作模型(BPAOM) |
RESEARCH ON OBJECTIVE QUESTION TYPE IN PROCESS FOR ERP SUPPLY CHAIN TEACHING EVALUATION |
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