中高职一体化办学的问题与对策——以广东省为例

中高职一体化发展是建立现代职业教育体系的一项重要举措和促进职业教育资源使用集约化的有效途径。 广东省在改革发展的实践中, 办学体制机制、人才培养方案、师资素养、实训基地等方面存在一些问题和 不足, 需要以发展的眼光客观对待, 通过组建教育集团、分段培养、师资聘任改革、实训资源共享等方式 系统推进改革, 实现中职和高职两个层次职业教育的协调发展。