医用化学多层次同质化实验教学体系的构建及实践

在医学院校，医用化学作为基础课程，对医学生能力素质的培养至关重要，而的实验教学对医学生实践技能规范化培养尤为关键。新疆医科大学医用化学实验课程，根据不同专业的需要，选择设计针对性的具有“医用”特色的化学实验项目，以实现不同专业之间教学的差异化；同时在相同专业不同教师授课的情况下，通过统一规范教学行为和统一实验教学评价体系，实现教学同质化。从而建立适合我校特点的不同专业分层次、同质化的医用化学实验教学体系。