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| 党的二十大精神融入高校思政课的价值意蕴与实践进路 | |
| 引用本文： | 凌烨丽,潘安霞.党的二十大精神融入高校思政课的价值意蕴与实践进路[J].常州信息职业技术学院学报,2023(2):62-66. |
| 作者姓名： | 凌烨丽 潘安霞 |
| 作者单位： | 常州工业职业技术学院马克思主义学院 |
| 基金项目： | 2021年度江苏高校哲学社会科学研究思政专项“新时代高校党建工作与‘课程思政’有机融合的实践研究——以常州高职教育园区为例”(2021SJB0646)； |
| 摘 要： | 将党的二十大精神融入高校思政课，是为党和国家培养新人、推动党和国家永续发展、促进思政教育提质增效的应有之义。党的二十大精神融入高校思政课，应结合受教对象的学情、生情，切实提升融入的系统性、学理性和有效性，把握融入内容和融入要求，做好五个“度”,以更好地促进立德树人教育目标的实现。 |
| 关 键 词： | 党的二十大精神 思政课 价值 实践进路 |