课程思政视角下在线开放课程建设探索与实践——以Python程序设计基础课程为例

在线开放课程是信息化教学的重要组成部分，不仅有助于提高学生的自主学习能力，还能够辅助教师开展混合式教学。课程思政视角下的在线开放课程建设，是亟待深入研究的方向。根据目前在线开放课程在课程思政建设过程中遇到的各种问题，提出思政元素融入的路径和方法，并在Python程序设计基础课程中进行具体的实践，在实践中不断反思与改进，使课程建设与课程思政建设有机结合，真正实现“三全育人”。