改革实验教学和考试方法

一、改革实验教学,加强学生能力培养 几年来,我们在改革实验教学,提高教学质量等方面做了大量的工作,使我们的实验教学向着系统化、标准化、规范化发展。 1.注重学生能力培养,设置不同层次的实验项目。普物实验作为基础实验,应对学生进行严格的基本训练,我们把突出“三基”(基本知识、基本方法、基本实验技能)和培养学生的能力,作为实验项目选择的基本依据,把物理实验项目分为三个层次。一是基础性实验。这一层次的实验主要以培养学生基本实验技能,学习典型实验方法和基本物理量的测量方法为重点,加强学生的基本能力训练。这一阶段基本上是教师“扶着学生走”。教师除了必要的讲解外还要多做示范教学,加强教学的直观性,同时注意提供较多的时间让学生自己动手,为培养学生实验能力奠定基础。二是综合性实验。这一层次的实验以某些近代物理实验项目为主,也包括部分使用仪器较多,实验方法带有综