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| 高职陪伴式教学在3DS MAX设计课程中的创新研究 | |
| 引用本文： | 贡艺昀,佘昉.高职陪伴式教学在3DS MAX设计课程中的创新研究[J].上海包装,2023(11):202-204. |
| 作者姓名： | 贡艺昀 佘昉 |
| 作者单位： | 江阴职业技术学院艺术设计系 |
| 基金项目： | 2022年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“‘德技并修’视域下的高职‘陪伴式’教学课程机制研究”（2022SJYB1093）； |
| 摘 要： | 为了探索高职陪伴式教学在课程实施中的创新应用，提升高职教学课程实施成效。以3DS MAX设计课程为例，阐述了高职陪伴式教学在课程教学中的分组学习与分层指导的创新教学方法；通过改善教学内容组成与改进内容实施，总结陪伴式教学在3DS MAX设计课程中的创新教学策略。以期对提高学生的学习效率和专业技能具有借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 高职 陪伴式教学 3DS MAX 设计课程 |