高校公选课“自然灾害”课程教学改革实践探讨

近年来极端自然灾害频繁发生,资源与环境问题日益严重,极大制约了我国经济发展,迫切需要全国广泛开展灾害教育以促进防灾减灾工作取得更好效果。本文以中国石油大学(华东)设立的全校公共选修课自然灾害为例,结合公选课教学中存在的一些共性问题,探讨了课程改革的手段和方式。