跨专业组队毕业设计模式初探

依托卓越工程师教育培养计划开展的跨专业组队毕业设计,由校企双方指导教师联合指导,仿照 化工设计院项目组的运行模式进行。设计过程中项目组开展多次专业交流会,互相提供设计条件,并由 指导教师模拟甲方提出要求和质疑、进行中期检查和项目验收。这种方式可以扩展学生的知识面,使学 生形成化工厂设计的全局意识,提升学生解决复杂工程问题的综合能力,并增强他们在多学科背景下的 沟通交流能力。