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| 曲径通幽 花木扶疏──浅谈寓德育于美育之中 | |
| 引用本文： | 陈秀兰.曲径通幽 花木扶疏──浅谈寓德育于美育之中[J].石油教育,1996(3). |
| 作者姓名： | 陈秀兰 |
| 作者单位： | 四川石油财经学校 |
| 摘 要： | 德育、美育各有自己独特的任务和不同的实施途径。但笔者认为，德育的很多方面可以通过美育途径来实现。作为学校，从育人整体目标上来看，德育、智育、美育都作用于人的精神方面的发展，有着异曲同功之妙。人的发展，一方面是身体方面的发展，学校的体育在这方面有着重要作用；一方面是精神方面的发展，包括道德、智力、情感等，这是学校的德育、智育、美育应尽之职。真伪、善恶、美丑有着不同的内涵，但它们又是互相联系着同属世界观的范畴，它们对人的发展有着相辅相成的作用。就德育与美育而言，人不辨美丑，也就不能判断善恶。因为，很… |
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