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远程教学中的学生学习模型
引用本文:邓毅. 远程教学中的学生学习模型[J]. 重庆理工大学学报(自然科学版), 2008, 22(2): 164-166
作者姓名:邓毅
作者单位:重庆师范大学物理学与信息技术学院 重庆400047
基金项目:基于Inter未来教育模式的高校物理教学改革研究与实践(0622023)
摘    要:分析发现远程教学的一个难点是如何判断学生的静态与动态能力,使教学策略按学生的个体差异进行调整,提高学生的学习效果.提出远程教学结构化的学生学习模型,教学系统可据此进行因材施教,实现远程教学自适应,以适应不同学生的学习个性.

关 键 词:远程教学  学习模型

The Exploration of Student Learning Model in Distance Education
DENG Yi. The Exploration of Student Learning Model in Distance Education[J]. Journal of Chongqing University of Technology(Natural Science), 2008, 22(2): 164-166
Authors:DENG Yi
Abstract:One difficulty in distance education is how to estimate a student's static and dynamic ability,then according to their individual differences,to adjust different teaching strategies to students to improve their study effect.This article puts forward a structural model of student learning,based on which,teaching system can teach students in accordance with their aptitude and realize the adaptability of remote teaching so as to personalize learning of different students.
Keywords:distance education  learning model
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