如何发掘有价值的“整合点” |
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引用本文: | 金陵.如何发掘有价值的“整合点”[J].中国信息技术教育,2012(4):17. |
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作者姓名: | 金陵 |
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作者单位: | 江苏省苏州市电化教育馆 |
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摘 要: | 信息化教学设计在实践中表现为信息技术与课程整合的教学方案设计。优秀的信息化教学设计,一定是建立在入木三分地做好"整合点"分析的基础上的。要想在网络教研团队竞赛中获得好的成绩,必须有效地发掘有价值的"整合点"。
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关 键 词: | 信息技术与课程整合 教学设计 合点 信息化 发掘 教学方案设计 价值 课堂教学 教学难点 切入点 |
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