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高职思政课课程体系的整体设计与开发
作者姓名:马晶
作者单位:1.南京化工职业技术学院210048;
基金项目:江苏省教育科学"十二五"规划专项课题"高职思政课中职业价值观培养模式和课程开发研究"(编号:C-c/2011/01/33)
摘    要:在构建高职学生全面发展的课程体系的进程中,高职思政课正寻求自身内涵式发展模式。这种体系构建将价值观培养作为起点,主张厘清教学内容,建立价值观模块,借鉴国际职教职业价值观培训方法,形成课程开发新系统。

关 键 词:高职教育  思政课  课程体系  设计  开发
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