| 基于学生专业认同感提升的探索 |
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| 引用本文： | 李春娟.基于学生专业认同感提升的探索[J].广东化工,2015,42(9). |
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| 作者姓名： | 李春娟 |
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| 作者单位： | 浙江工商大学环境科学与工程学院,浙江杭州,310018 |
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| 基金项目： | 浙江工商大学2014年度高等教育研究课题“基于学生专业认同感提升的专业导论课教学质量提高研究” |
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| 摘 要： | 学生专业认同感是四年本科教学的重要支撑.使学生树立良好的专业思想,有助于对专业知识的理解和掌握.学生专业认同感受到专业就业趋势、专业教育资源、学生学习能力和学生学习目的等多方面的影响.专业教学活动和专业教师素质两方面的共同努力,能够达到对学生专业认同感的提升.
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| 关 键 词： | 专业认同感 给排水科学与工程 探索 |
Exploration Based on Students' Professional Identity Promotion |
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| Li Chunjuan.Exploration Based on Students' Professional Identity Promotion[J].Guangdong Chemical Industry,2015,42(9). |
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| Authors: | Li Chunjuan |
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