对社会主义教育中几个相关问题的认识

一、关于坚持教育改革中的生产力标准,端正办学指导思想问题党的十一届三中全会以来,指导中国社会主义革命和社会主义建设的思想发生了一个重大的转折,明确提出了“一切有利于生产力发展的东西,都是符合人民根本利益的,因而是社会主义要求的,或者是社会主义所允许的。一切不利于生产力发展的东西,都是违反科学社会主义的,是社会主义所不允许的"。生产力标准成了衡量一切工作的准则,它不仅适用于生产建设部门,同样是改革发展我国社会主义教育的出发点。教育的本质是为发展社会生产力培养和造就人才,提高劳动者的素质。教育是生产力,但它有不同于经济生产建设的特殊性,因为它所培养的是人,其"产品"并不直接带有经济指标性质,人是活着的生命,他有思想、有意识,随着环境和年龄的变化而改变,所以对人的教