新建高校《仪器分析实验》教学方法的实践探讨

针对新建高校仪器分析实验课程中存在的问题,从课程内容的选择和教学方法等方面对其进行了改革与实践。实践结果表明,在实验中通过采用先进的教学手段、合作学习方法的应用、设计实验的积极开设等方法,提高了学生的积极性、培养了同学之间的合作意识和动手能力,达到了授业解惑和综合素质培养的促进和统一,取得了良好的教学效果。