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工程认证标准指导下环境监测教学改革探索
引用本文:王艺,丁克强,刘廷凤,王慧雅,胡志新,杨凤. 工程认证标准指导下环境监测教学改革探索[J]. 广州化工, 2022, 50(7): 212-213+221. DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2022.07.068
作者姓名:王艺  丁克强  刘廷凤  王慧雅  胡志新  杨凤
作者单位:南京工程学院环境工程学院, 江苏 南京 211167
基金项目:南京工程学院校级基金项目
摘    要:在工程专业认证背景下,高等学校的工科教育正在向以学生为主体,以产出为导向的教育理念转变。作为环境工程重要的专业核心课程,环境监测目前还存在教学方法单一、教学内容陈旧、实践教学问题突出、教学评价方法单一等问题。本文基于专业认证标准,对环境监测教学提出了教学方式多元化、教学内容与时俱进、建立重点内容教学视频、注重对学习过程的考核评价等多维度的改革措施,力求培养工程素质高、创新和应用能力强的工程技术专业人才。

关 键 词:工程认证  环境监测  专业人才

Exploration on Environmental Monitoring Teaching Reform in Guidance of Engineering Education Accreditation Standards
WANG Yi,DING Ke-qiang,LIU Ting-feng,WANG Hui-ya,HU Zhi-xin,YANG Feng. Exploration on Environmental Monitoring Teaching Reform in Guidance of Engineering Education Accreditation Standards[J]. GuangZhou Chemical Industry and Technology, 2022, 50(7): 212-213+221. DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2022.07.068
Authors:WANG Yi  DING Ke-qiang  LIU Ting-feng  WANG Hui-ya  HU Zhi-xin  YANG Feng
Abstract:
Keywords:
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