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杂志ISSN号
生物制药等非化工专业化工原理教改初探
作者姓名:
苏婷
丁海燕
作者单位:
烟台大学化学化工学院
摘 要:
《化工原理》课程对工科学生的培养具有极其重要的作用,烟台大学生命科学学院生物制药专业学生作为非化工专业学生,其化工方面的基础知识较为薄弱。传统化工教学过程中,对于专业特点、信息反馈收集及互联网等方式的应用较少,学生的学习主动性和效果都差强人意。本文针对非化工专业学生的特点,阐述了关于教授非化工专业学生《化工原理》的改革思路。
关 键 词:
化工原理
非化工专业
反馈教学
翻转课堂
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