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| 促进大学生健康自我同一性形成之研究——基于大学新生阶段 | |
| 引用本文： | 吴静.促进大学生健康自我同一性形成之研究——基于大学新生阶段[J].福建建筑高等专科学校学报,2013(5):457-461. |
| 作者姓名： | 吴静 |
| 作者单位： | 江汉大学商学院,湖北武汉430056 |
| 摘 要： | 详细分析大学生自我同一性不同建构状态对其健康成长的影响,指出大学阶段是个体健康自我同一性形成的关键时期,继而立足于大学新生阶段,从新生现状调查、学校、专业认同、校园环境建设等各方面,提出促进大学生健康自我同一性形成的工作思路. |
| 关 键 词： | 大学生 自我同一性 关键时期 工作思路 |
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