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Java程序设计课程混合式教学模式探索与实践
作者姓名:冯君
作者单位:滨州学院信息工程学院
摘    要:针对Java传统教学中学、教、用、统计检测四大痛点问题,提出“五位一体”的理论实践一体化、线上线下混合式智慧教学模式,实现课堂从灌输到对话、封闭到开放、知识到能力、句号到问号的四大转变,最后通过问卷调查说明教学效果。

关 键 词:Java  程序设计  混合式教学
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