计算机通识课并行直播教学模式探索——基于数据库通识课的教学实践分析 |
| |
作者姓名: | 王若宾 徐琳 |
| |
作者单位: | 1. 北方工业大学信息学院;2. 南澳大学科学技术工程与数学学部 |
| |
基金项目: | 国家自然科学基金项目(61977001);;教育部产学合作协同育人项目(202102370003); |
| |
摘 要: | 分析当前计算机通识课教学的实施现状,结合疫情防控常态化需要以及课程和学情特点,提出并行直播教学模式,阐述并行直播教学模式框架及实施流程,数据分析结果表明学生线上、线下学习体验差异整体上并不显著,仅在个别测量项中显著,学生能够较好地适应该模式,达到线上、线下基本等效,为设计实施符合计算机通识课教学规律的O2O (Online to Offline)教学模式提供新的思路和方法。
|
关 键 词: | :计算机通识课 疫情防控常态化 直播 并行 教学模式 O2O |
|