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| 计算机通识课并行直播教学模式探索——基于数据库通识课的教学实践分析 | |
| 作者姓名： | 王若宾 徐琳 |
| 作者单位： | 1. 北方工业大学信息学院;2. 南澳大学科学技术工程与数学学部 |
| 基金项目： | 国家自然科学基金项目(61977001)；;教育部产学合作协同育人项目(202102370003)； |
| 摘 要： | 分析当前计算机通识课教学的实施现状，结合疫情防控常态化需要以及课程和学情特点，提出并行直播教学模式，阐述并行直播教学模式框架及实施流程，数据分析结果表明学生线上、线下学习体验差异整体上并不显著，仅在个别测量项中显著，学生能够较好地适应该模式，达到线上、线下基本等效，为设计实施符合计算机通识课教学规律的O2O (Online to Offline)教学模式提供新的思路和方法。 |
| 关 键 词： | :计算机通识课 疫情防控常态化 直播 并行 教学模式 O2O |