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| 混合模式下多元化教学方法研究 ——以公共基础课"Access数据库"为例 | |
| 引用本文： | 孙伟.混合模式下多元化教学方法研究 ——以公共基础课"Access数据库"为例[J].现代信息科技,2021(3):183-187. |
| 作者姓名： | 孙伟 |
| 摘 要： | 传统高等院校"Access数据库"课程采用"以教师为主导、学生为主体"模式,往往存在教学理念陈旧、教学方法单一、教学效果不理想、课程思政"味不浓"等问题.为此,综合运用混合式、项目式、探究式、"翻转课堂"与"智慧课堂"等多种教学方法和手段,提出一种"线上+线下"的混合式多元化教学设计方法.实践表明,该方法不仅可以促进教... |
| 关 键 词： | "Access数据库"课程 教学方法 多元化 混合模式 |