关于提高双语教学水平的思考——基于学校管理的视角

双语教学是全球化发展的必然结果，也是培养具有国际视野的高层次人才的客观要求。但目前我国部分高校开设的双语课程存在随意性和形式主义的倾向，从而导致双语教学效果不佳。从学校管理的视角审视，开设双语课程首要的是深刻理解其内涵，同时还必须明确开课条件，只有具备条件，所开设的双语课程才能达到预期的效果。