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论新手型年轻体育教师教学反思习惯的养成
作者姓名:孙杰
作者单位:亳州师范学校
摘    要:考察现状,从新手型年轻体育教师反思缺失入手,在分析其教学优势与劣势基础上,探讨养成教学反思习惯意义.在新课程教学形势下,新手型年轻体育教师养成教学反思习惯实属必要,是专业发展、克服传统观念束缚及顺利进行角色转换所需.

关 键 词:新课程  新手型年轻体育教师  教学反思习惯
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