| 基于OBE理念的多维度教学提升学生学习主动性的研究与应用 |
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| 作者姓名： | 李慧 苗强 |
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| 作者单位： | 1. 大连东软信息学院计算机科学与技术系辽宁大连 116023;2. 大连东软信息学院电子工程系辽宁大连 116023 |
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| 基金项目： | 该课题为 2017 年国家级大学生创新创业训练计划项目课题:《基于微视频的轻课程》(201713631013)，为大连东软信息学院2017年度校级教育教学改革研究项目课题:《基于OBE理念的探究式教学方法在网络工程专业课程群中的应用》(项目序号:44)，《基于OBE理念的信号与系统课程多维度教学方法和评价体系的改革与研究》(项目序号:47)，《计算机网络课基于 OBE 理念提升学生学习主动性的探索和实践》(项目序号:20)的研究成果 |
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| 摘 要： | 成果导向的教育(OBE)作为一种先进的教育理念,被认为是工程教育认证标准三个基本理念之一.用成果导向的教育理念引导课程教育教学改革,依托于丰富的教学资源,实施多维度教学.在《计算机网络》、《路由与交换技术》、《信号与系统》等课程中实施改革后,明显提升了学生的学习主动性和学习兴趣,增强了学生的课堂参与度.对工程教育认证的建设具有一定的示范作用.
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| 关 键 词： | OBE 工程教育 多维度教学 学习主动性 |
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