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| 拓宽教育空间 提高参与意识 | |
| 作者姓名： | 闫利平 |
| 作者单位： | 河北行政学院 |
| 摘 要： | 十几年前“多媒体”这个名词,对绝大多数人来说,还很陌生。曾几何时,它同“信息高速公路”、“互联网”联系在一起,频繁出现于报刊电视。“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”。多媒体技术,已成为人们茶余饭后的热点话题。 多媒体技术源于80年代,它将视听技术同计算机技术相结合,使计算机技术五彩纷呈,如今已成为计算机科学与技术的一个重要研究方向。多媒体技术与互联网紧密结合,组建了我们中国人自己的“中国公众多媒体网”,这为满足中国社会向信息化进步,为中国与国际社会接轨,发挥了关键的基础作用。但同时,对传统教育也产生了极大的冲击。如何采用新的教学手段,探索新的教学模式?已成为我们每一位教育工作者面临的新课题。 一、更新观念是方向,教材改革是核心,教学手段是保障 |
| 关 键 词： | 多媒体教学 教学空间 教学改革 高校 教材改革 |
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