产学研合作教育的模式设计和实践

探索学校和产业系统共同培养学生工程能力的结合点,是我校进行产学研合作教育试点的基本出发点。学校着重从办学思想、教育目的、教育内容和教育过程来寻求结合的中介面,在产学研合作联合培养人才方面进行一些探索。 我校前身是一所单科性的化工院校,是以工科为主的理工科大学,具有明显的化工特色和优势。学校的理、商、文等科类也或多或少受化工类学科这样或那样的影响。毕业生中60—70％是为企业输送的。作为一种基本的办学思想,学校确定了“面向企业为主”的基本指导思想。 在“211工程”预审前,学校实现了国家教委和中国石化总公司的联合共建。因此,“面向企业为主”的办学思想,体现了学校的办学体制,也体现了人才培养的格局。努力培养受企业欢迎的各种层次的专门人才,努力培养有作为的企业家,成为学校人才培养的一个基本定位。现将我们的探索与实践分述于下。 一、大学本科教育后期的产学研合作教育——“工作站”模式的研究和实践 大学本科教育后期,特指四年级的本科学生。这一时期的学生,经过大学相对完整的理论学习,已经具备了解决一定技