浅谈有效开展幼儿园绘本教学的策略 |
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引用本文: | 申凯旋.浅谈有效开展幼儿园绘本教学的策略[J].数码设计:surface,2021(10):294-294. |
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作者姓名: | 申凯旋 |
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作者单位: | 贵州省龙里县第二幼儿园 |
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摘 要: | 幼儿教育扮演着整个教育过程中领头羊的角色,它是指专门针对3—6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。幼儿在这个时期正在形成对世界的认知、情感、性格、判断是非等能力,是非常重要的时期。绘本作为一种绘画为主、少量文字辅助的书籍,用其独特的魅力吸引幼儿的注意力,即便是不认识字的幼儿,读起来也是津津有味。幼儿教师可利用其特性,带幼儿探索故事背后的教育意义,任幼儿奇思妙想,发挥想象力,更能通过绘本中丰富的色彩,培养幼儿对美术的初步认知,有针对性地引用绘本,促进幼儿的全面发展。
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关 键 词: | 幼儿园 绘本教学 幼儿教育 |
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