数学文化在小学数学教学中的渗透研究 |
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引用本文: | 代振宇.数学文化在小学数学教学中的渗透研究[J].数码设计:surface,2021(10):238-238. |
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作者姓名: | 代振宇 |
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作者单位: | 唐山市第十二中学 |
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摘 要: | 素质教育以来,新课标中提出了文化渗透的要求,在数学学科中渗透数学文化,不但可以使学生的视野更加开阔,了解数学知识发展的历史过程,还可以培养学生的数学品质,学习数学家钻研探索数学知识的精神品质,深刻体会数学知识的魅力,使数学知识体系更加完善,本文主要论述了数学文化在小学数学教学中的渗透策略,从教师素质、教学目标、教学活动三方面来展开论述。
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关 键 词: | 小学数学 数学文化 |
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