企业化管理模式在班级管理中的实践——以烟台船舶工业学校联想专班晨会为例

职业教育重技术技能轻职业素养的现象长期存在,使职业学校培养出来的学生与企业的用工要求存在一定的差异,实施"晨会"制度,在提高中职学生综合素养的过程中有重要作用,有利于学生素养水平的提高,有利于培养学生团队精神及语言表达沟通能力。能够实现学生职业素养的真正提升,有效提高中职生的就业成功率和可持续发展能力。