面向工科大学生通识教育的课程改革探索与实践

根据"卓越计划"的人才培养方针,针对现行课程设置导致学生"只见树木,不见森林"等问题,提出"三个注重"的教改目标,即注重整体、注重通识、注重工程。在此指导下,充分结合电子系统中各功能模块既相对独立又紧密联系的特点,开设面向工科大学生的通识型选修课"模块化电子系统设计"。通过一系列精心设置的模块演练和系统综合,帮助学生建立对电子系统的感性体验,领会系统视角与模块分解辩证统一的方法论,学以致用,提高实践动手能力,培养创新理念和团队意识。教学过程中,学生始终兴趣盎然,思维踊跃,教学效果良好。