| 微信墙支持下的英语课堂混合式学习 |
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| 引用本文： | 刘晓斌,陈泽璇.微信墙支持下的英语课堂混合式学习[J].中国信息技术教育,2016(5):9-13. |
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| 作者姓名： | 刘晓斌 陈泽璇 |
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| 作者单位： | 华南师范大学外国语言文化学院;华南师范大学未来教育研究中心;南方医科大学外国语学院 |
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| 基金项目： | 2015年全国教育信息化重点专项课题子课题“微信墙在大学英语翻转课堂中的应用研究(编号:JYB1503032A)”;2015年广东省教育研究院教育研究课题“微信墙在大学英语课堂互动中的应用效果研究(编号:GDJY-2015-F-b033)”的阶段性研究成果 |
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| 摘 要： | 英语教学现状及优化方式当前,由于中国人口众多,教育规模庞大,一般的非专业英语课堂只能采取大班制教学,小班制教学只是在部分条件较好的学校或英语专业的基础核心课程中展开。国内普遍的大班制英语课堂由此衍生了各种问题:课堂参与度低,个性内向的学生更无动力和勇气主动发言;课堂活动往往照顾大部分学生的步调,个性化学习无法实现;学生口语和书面语的输出严重不足,机会永
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| 关 键 词： | 混合式学习 英语视听说 专业英语课 基础核心课程 课堂参与 英语专业 教学互动 无动力 中国人口 学习过程 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ |
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