|
|||||
|
|
| 物理教学中如何培养学生问题意识 | |
| 引用本文： | 程亮.物理教学中如何培养学生问题意识[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(3). |
| 作者姓名： | 程亮 |
| 作者单位： | 江苏省南京市江宁区铜井初级中学,211162 |
| 摘 要： | 面对农村中学物理课上学生不会发现、提出问题的现状,我认为传统的教学理念和模式是祸根.改变现状的策略是:转变教师角色,突出学生主体,让学生敢问;创设情境,激发学生的问题意识,让学生好问;巧借教材,教给学生"问"-的方法,让学生善问;联系生活,延伸问题意识,让学生多问.这样就能切实培养学生的问题意识,促进学生创新思维的发展,适应未来创造型社会对他们的需求. |
| 关 键 词： | 问题意识 敢问 好问 善问 多问 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |