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| 阅读感悟,回归本源 | |
| 作者姓名： | 张平静 |
| 作者单位： | 河北省辛集市第四中学,052373 |
| 摘 要： | 重视语文教学中的阅读感悟,这是语文学科本质特点的回归,是实施教学目标、提升学生语文素养的重要措施.因此,实施语文教学改革,必须以<语文课程标准>为依据,根据语文学科的特点,尽量引导学生自己去读书、去想象、去感受、去体味,以使语文教学回归本源. |
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