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| 低年级快乐高效识字 | |
| 作者姓名： | 魏星 |
| 作者单位： | 辛集市张古庄学区北陈位学校 |
| 摘 要： | 小学低年级学生年龄小,学习兴趣持续的时间短.因此,要实现上述目标,在课堂教学中要采用多种方法,抓住学生的注意力,激发学生的识字兴趣,充分引导学生识字.教师能在每一节识字课中,采用不同的方式进行识字教学,使课堂识字活动起来,这样,学生不仅能学到知识,而且培养了学生对学习汉字的浓厚兴趣,培养学生自觉识字的好习惯和能力. |
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