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空间作为教育者 张家口莱佛士幼儿园及早教中心
引用本文:苏杭.空间作为教育者 张家口莱佛士幼儿园及早教中心[J].时代建筑,2018(5).
作者姓名:苏杭
作者单位:香港大学建筑学院
摘    要:文章聚焦于"空格建筑"设计的张家口莱佛士幼儿园及早教中心项目,浅析该项目在业态与功能排布、流线组织方面的逻辑,以及在室内外空间与"瑞吉欧"早教思想的关系,体现出建筑师在教育建筑中的思考。同时,文章以此项目为例,讨论其所折射出的当下幼儿园设计的困境与实践中突围的可能。

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