师范院校生物实验教学的现状分析及改进策略

实验教学是构成生物专业教学的重要组成部分,也是培养人才全过程的重要教学环节。以忻州师范学院生物系为例,从专业实验教师结构、实验项目、学生重视程度、实验教学资源和实验管理制度5个方面分析了实验教学现状,并总结实验教学改革的若干经验,旨在为提高师范类院校实验教学效果提供参考。