“产学研合作,项目驱动式”人才培养模式探析——以湘南学院生物技术专业为例

从产学研合作和项目驱动式两个方面对学生和教师进行全方位深化改革,探究生物技术专业在转型发展中人才培养模式的转变途径。通过对湘南学院生物技术专业转型发展的深层次剖析,找出目前生物技术专业存在的问题及原因,对生物技术专业转型发展的初步探索,制定一套切实可行的发展路径引导地方应用型本科院校转型。