基于工作过程的高职数控技术专业课程体系建设

本文阐述了如何在分析企业工作流程及其岗位能力要求的基础上,确定人才培养目标与课程体系,并就构建基于工作岗位的证书课程与核心课程以及课程教学实施体系作了探索。