理论与实践相结合在“自动控制原理”课程中的新探索

针对高校工科专业课程存在的一些教学问题，提出一些理论与实践相结合的看法和对策，以解决其中的一些矛盾。首先，对工科的专业课程教学特点进行了总体分析，其次，提出几个主要的解决方向，并用具体的专业课程为例加以说明，给出应对的方法。最后，对全文进行了总述。