高职院校实施通识教育的问题分析及路径选择 |
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引用本文: | 刘泽江.高职院校实施通识教育的问题分析及路径选择[J].沙洲职业工学院学报,2015(2):37-40. |
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作者姓名: | 刘泽江 |
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作者单位: | 沙洲职业工学院 |
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摘 要: | 通识教育强调个体全面均衡发展,作为一种较新的教育理念和方法,其融入高职教育的过程中,在理论和实践上遇到许多困惑。高职院校实施通识教育,应以通识教育课程的设置为切入点,在专业教育中融入通识教育,在实践中推行通识教育,构建高职特色的通识教育课程体系。
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关 键 词: | 高职院校 通识教育 文化素质教育 |
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