电信专业学生设计能力培养的模式探讨

电子设计是电信专业学生必须具备的能力，也是学生就业的重要方向，本着“注重基本知识，提高实验动手能力和应用开发能力”的大纲要求，使学生在掌握基本理论知识的基础上，学会解决实际工程应用问题的思路和手段，具备初步的系统设计和调试能力。围绕电子设计原理教学中如何培养、提高学生的工程应用能力，从开放教学方式、团队协作研究、专业方向导师、成绩评价等几个方面提出了电子设计研究教学模式的一些思考。