| 芝加哥公众建筑文化教育方法初探 |
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| 引用本文： | 杨菁,李江.芝加哥公众建筑文化教育方法初探[J].世界建筑,2010(2):114-117. |
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| 作者姓名： | 杨菁 李江 |
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| 作者单位： | 天津大学建筑学院 |
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| 摘 要： | 本文主要介绍了芝加哥对于公众建筑文化教育的一些方法,包括建筑文化游览、城市地标、博物馆、建筑师、老照片等因素在公众建筑文化教育方面所起到的作用和产生的效果,探讨了芝加哥学界、资助人和公众之间在建筑文化教育中的紧密互动关系及其影响。希望通过本文对于芝加哥公众建筑文化教育方法的讨论,能够引起国内学界对于普及公众建筑文化教育的思考和借鉴。
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| 关 键 词： | 芝加哥 公众建筑文化教育 学界公众互动 建筑游览 芝加哥地标 |
A REVIEW ON THE METHODS OF PUBLIC ARCHITECTURE EDUCATION IN CHICAGO |
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| YANG Jing,LI Jiang.A REVIEW ON THE METHODS OF PUBLIC ARCHITECTURE EDUCATION IN CHICAGO[J].World Architecture,2010(2):114-117. |
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| Authors: | YANG Jing LI Jiang |
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| Affiliation: | YANG Jing,LI Jiang |
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| Abstract: | This essay describes the methods of public architecture education in Chicago,including architectural tours,city landmarks,museums,architects,old photographs and other factors,which play key roles in public architecture education,and discusses the closed relationship between academia of architecture,patrons and the public in Chicago.Hoping this essay could inspire the further thinking about public architecture education in China. |
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| Keywords: | Chicago Public architecture education Interaction between academic and public Architectural tours Chicago landmarks |
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