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| 布鲁纳“发现学习”理论对大学英语教学的启示 | |
| 作者单位： | ;1.吉林化工学院外国语学院 |
| 摘 要： | 布鲁纳的"发现学习"理论在世界教育史上具有深远的意义,其主要观点覆盖了知识观、学习观和教师观,强调知识的结构性、客观性和简约性。将布鲁纳的"发现学习"理论应用到我国的大学英语课堂教学中,具有一定的现实意义的。 |
| 关 键 词： | 布鲁纳 发现学习 大学英语教育 启示 |
The Inspiration to College English Teaching from J.Bruner's "Discovery Learning" |
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