摘掉头上的光环,适时不断“清零” |
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摘 要: | 我认为“干粮和猎枪”的比喻既形象又深刻。课程再多如果不具内涵,充其量不过是大袋干粮。近几年我总在思考给学生打什么基础。过去的说法是“有多大的基础盖多高的楼”。人非砖石,其基础不宜取建筑学的概念,应取生物学的概念。一个孕育着生命的种子,从发芽到生长,在雨露、阳光、营养物质的滋养下,根系、枝干和树叶作为有机的整体在发展,长成为参天大树,决非堆砌而成。学生在校学知识、学技能,最为重要的是在学习的同时获得的经验和感悟,形成科学的世界观和掌握科学的方法论。
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关 键 词: | 光环 营养物质 基础 建筑学 生物学 方法论 世界观 学生 |
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