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| "公共教育学"课程教学:现状反思、理念重建与改革措施 | |
| 引用本文： | 邱小健."公共教育学"课程教学:现状反思、理念重建与改革措施[J].中国电力教育,2009(2). |
| 作者姓名： | 邱小健 |
| 作者单位： | 赣南师范学院教育科学学院,江西,赣州,341000;北京师范大学教育学院教育经济管理专业07级,北京,100875 |
| 摘 要： | 高等师范院校"公共课教育学"课程教学现状不能令人满意.树立"以生为本","教学民主"、"终身学习"的教学新理念,在课堂教学中采取"三个结合"的改革措施,有利于提高"公共教育学"课程的教学质量. |
| 关 键 词： | 公共教育学 师范院校 三个结合 教学理念 |
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