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教师信息技术价值观研究
作者姓名:张景生  李娟
作者单位:聊城大学传媒技术学院;
基金项目:山东省教育厅人文社科研究项目“信息技术价值观研究”(课题编号J05R05)
摘    要:教师作为影响教育教学质量的关键要素之一,其信息技术价值观的发展状况势必会对学生认识信息技术价值、对学生的成长、对教育信息化的进程产生重要的影响。

关 键 词:教育信息化  信息技术  信息时代  技术价值观  教育教学质量  教师认识  
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