新工科背景下学生工程实践和创新能力培养路径探索——以食品类专业为例 |
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引用本文: | 应浩,钱婉婷,王敬涵,杜密英.新工科背景下学生工程实践和创新能力培养路径探索——以食品类专业为例[J].食品工业,2024(3):235-239. |
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作者姓名: | 应浩 钱婉婷 王敬涵 杜密英 |
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作者单位: | 1. 桂林旅游学院酒店管理学院;2. 桂林旅游学院食品与健康学院 |
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基金项目: | 广西高等教育本科教学改革工程项目(2023JGA354); |
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摘 要: | 新工科教育要求高校培养创新精神和实践能力突出的高素质人才。文章以行业高校和新升本科院校为例,探讨了新工科背景下食品类专业学生工程实践和创新能力培养的路径,提出了通过加强课程思政建设、改善实践创新条件、优化实践教学体系、健全创新创业教育机制和创造条件帮助学生全面成长等方式,强化学生的工程实践和创新能力培养。此研究可为同类高校新工科专业人才培养提供参考和启发。
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关 键 词: | 工程实践能力 创新能力 人才培养 食品类专业 新工科教育 |
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